延续 TikTok 的#ThinkTwice 倡议在马来西亚已取得的积极反响，相关教育内容累计浏览量接近 4 亿次，多语言知识中心访问量突破 140 万次——TikTok现进一步推动数字素养从“提升认知”迈向“实际行动”，正式推出#ThinkTwice Training 计划。
作为培育更具数字素养的线上社群的一部分，#ThinkTwice Training 是一系列“培训导师”（Train-the-trainer）工作坊，旨在为社区领袖，包括家长、创作者、学者及公民社会组织，提供实用的线上安全实践经验。
TikTok 计划在全年与各地社区合作开展#ThinkTwice Training 工作坊。为标志该项目的正式启动，TikTok 携手马来西亚通讯与多媒体内容论坛（Content Forum）以及家长教育行动组织（PAGE），共同分享培育负责任数字原住民（Digital Natives）的专业见解。
TikTok 马来西亚公共政策主管 Firdaus Fadzil 指出：
“我们理解家长在紧跟科技快速发展的步伐时可能会感到吃力，因此希望让这一过程更加轻松。在 TikTok 上，青少年账号已默认开启超过 50 项隐私与安全设置，家长无需从零开始。然而，我们也理解每个家庭情况各异，因此#ThinkTwice Training 将进一步赋能家长，帮助他们掌握‘家长控制（Family Pairing）’功能，在几次点击内就能为孩子的账号进行个性化设置，从而获得安心。”
Content Forum 总执行员 Mediha Mahmood 强调：
“数字技能即生活技能。当家长具备数字知识、工具与实践经验时，社区便能共同培育出具备韧性与责任感的青少年，让他们无论在线上或线下，都能安全成长为有能力的成年人。与其将青少年拒之门外，我们更应给予他们引导；在我们的支持与适当的防护措施下，让他们学会如何在数码世界中成长与探索。因此，数字平台也应提供默认保护机制及直观易用的工具，协助家长更好地引导孩子。”
PAGE 名誉秘书 Tunku Munawirah Putra 亦表示认同：
“创意表达对于促进自我探索、提升自信心及培养解决问题能力至关重要。同时，数字参与已被证明能够转化为经济价值。我们必须为青少年步入现实世界做好准备，并欢迎 TikTok 通过数字素养计划，赋予家长实用技能，以保障青少年的数字体验。大多数家长日程繁忙，难以跟上科技发展，因此平台应通过安全设计原则（Safety-by-design）减轻负担，并提供简便易用的工具来自动化家长监督。”
在近期的 #ThinkTwice Training 中，互动式安全模拟环节成为一大亮点。TikTok 通过真实情境演示其多项安全功能如何协助家长保护青少年的数字体验，包括“家长控制 （Family Pairing）”中的“屏幕时间限制（Screen Time Limit）”、“私密账号设置（Private Account）”、“限制模式（Restricted Mode）”、“创作者保护模式（Creator Care Mode）”等。
两位孩子的母亲兼内容创作者 Audrey（@4feet9）表示：
“我家大儿子今年就要满 13 岁了，社交媒体已经开始成为我们家庭日常讨论的一部分。这次培训让我更了解平台提供的安全工具，也发现这些功能其实比我想象中更全面、更细致。但更重要的是，这也让我更加坚定，在数字时代育儿并不是一味禁止，而是要引导孩子，保持开放沟通，并与孩子一起学习如何更负责任地管理风险。”
三位孩子的母亲兼数字素养导师 Sufina（@wfsufina）则指出：
“在我看来，与其单纯禁止，不如通过引导和教育来建立更长远、更有效的方式。如今的孩子非常善于寻找替代方法，如果被排除在受监管的平台之外，反而可能接触到更不安全的空间。因此，家长更需要积极参与，了解平台工具、保持日常沟通，并在过程中帮助孩子逐步建立更安全、健康的数字使用习惯。”
此外，#ThinkTwice Training 工作坊亦为家长提供逐步指导，协助他们将自身账户与孩子账户进行关联，确保家长具备足够信心与深入理解，将所学知识有效应用于日常生活中。
欲了解更多有关 TikTok #ThinkTwice 数字素养倡议的信息，请浏览其应用内多语种知识中心：https://vt.tiktok.com/ZSHoCnGtdVAkh-6xc6m/
