早前，大马的学校因行动管制令而被迫关闭长达4个月之久，许多人认为老师们在这期间并没有上课、没有上班，所以不应该照常领薪水，让大马老师在MCO期间承受了许多压力！
日前，一位大马老师在面子书上发文分享自己的感受——如果时间倒流，我当初就不会选择放弃医科而选择当老师了。
▼原文如下
《如果时光倒流，这一次，我不会选择放弃医科去当老师了》
复课在即。从小到大，开课日前夕往往是我最兴奋的日子，因为在书香世家成长，童年的生活除了玩乐，便是学习，不是父母安排的补习班，是发自内心热爱学习，自己编写时间表温习功课自学。
再加上家乡地区，别说独中了，补习中心根本几乎不存在，除了找学校的老师恶补一些无法掌握的课业，其他都是靠自己每天放学后，一天八小时独自咀嚼知识，消化知识，一点一点慢慢拾回，赶上进度，让自己即使在小乡镇，也能与城市的知识水平平起平坐。
小学六年级与初三检定考试考获状元后，我下定决心当一名眼科医生，因为我希望自己能回馈社会，以具体的医疗行动服务社会。在那个资讯匮乏的年代，我找不到比医生更伟大的志愿了。
从那时起，我便与战友们不分昼夜，忘我地奋斗，希望再次考获状元，获取政府的资助完成梦想，因为在成功的路上，我只想靠我自己，而不是向家里索取几万元甚至几十万元，上一个高等医学学府倒数穿上医袍的那一天。
成绩出炉后，虽然仍有遗憾，但是感恩还是幸运地，半只脚踏入了当医生的路上，进入了华裔比例非常少的大学先修班修读生物科学，我告诉自己只要撑过这一年，拿下4.0佳绩，那么政府大学医学系，我便是势在必得！
第一次离开家，在那个没有手机的年代；第一次独自照顾生活起居却无所适从；第一次在图书馆通宵温书温书再温书，但还是学不会。第一次，以自己的成绩为耻，因为你身边的每一位，成绩册永远只有一个字母。
18岁来自小乡镇的我，第一次被那么多的第一次击垮了。我在空无一人的图书馆，流泪祈祷着除了当医生，我还可以如何回馈社会…
几天后，收到了师范学院为期五年半的大学教育课程的录取信，主修我最爱的中文系。当下，这仿佛是一线曙光，告诉我，廖佩瑜，当医生，你医治的是肉体；当老师，你触碰的是心灵。医生只能开药医治，减轻病人的痛苦；而老师却是那个可以让病人即使在病痛中，仍以积极、正面的态度去面对及接纳自己的人，因为老师是带着影响力的教育者。
但是疫情之下，所有的理念因敌不过现实的摧残而化为泡沫。起初对教育的热忱、满腔的热血，也在一滴一滴蒸发着。
就在几个小时前，那今日已成为专科医生的昔日战友，时隔八年，第一次致电联络。电话另一头第一句问候便是「当老师so far so good？」这之前，倘若有人问有没有后悔放弃医科选读老师，我总是信誓旦旦地否认，再告诉他们当老师：
1. 比起当医生，女生当老师更适合组织家庭
2. 孩子可以跟着妈妈上下班，省了安排载送的烦恼
3. 孩子假期妈妈也假期，可以好好带孩子
4. 可以兼顾孩子的课业学习进度等等
但这一次，面对战友的提问，我结巴了。一起说好的医生梦，不断刺激着脑袋，心里想着，当时我若再坚持一下下，就一下下，今天的我，是不是一切都不一样了？
疫情当下，老师被各种群众网络霸凌；被各种家长群组信息轰炸；进行几个月的网课被教育部否定而遭砍年底假期；开课在即，校方耗费各种努力营造安全的学习环境与指南，却得不到大众的信任与肯定，备受质疑。
老师们的心是寒的，但依旧要捂得热热的走进课室去浇灌满室的花朵。因此这一次的开课，竟是30年来第一次，那么别扭；第一次，我的内心出现了这个声音：
《如果时间倒流，这一次，我不会放弃医科去当老师了》
开课后，当你的孩子埋怨妈妈叫他们起床的时候，请告诉他们感恩，因为老师们的孩子（幼儿）还没睡醒，妈妈们就去上班了。周末被妈妈叫起床，竟然会让她们露出幸福的微笑，睡眼惺忪地问「今天有妈妈陪了？」
开课后，当你埋怨老师为何如此如此这般这般，请告诉自己感恩，因为老师们花费在你们孩子身上的精力时间与期盼，永远多过对自己的孩子，他们本可以对这一切斤斤计较但他们并没有如此，因为老师的老师教导他们要「有教无类」
开课后，当你埋怨学校交通太糟糕耽误了你宝贵的时间，请告诉自己感恩，因为老师此刻也正在陪伴您的孩子等待您的到来，把孩子安全地送上车才离开。时间被耽误的，肯定不只是你一人；你永远不会是比老师更迟离开学校的人。
开课后，当你埋怨自己的两三个孩子让你焦头烂额，请告诉自己感恩，因为老师们的手上及肩上担负的责任，不是两三个孩子，是三四十个，甚至更多。
开课后，当你埋怨校方的安排为何如此不顺你的意时，请告诉自己感恩，因为老师们已经在你遇到这个问题前，预设演练了多少遍，再选择最恰当的方式与程序，只是这一切，满足得了隔壁老王，却满足不了你。
请记得，老师之所以是老师不是因为成绩不好，没有更好的科系可以选择，就随便当老师，老师能选择的科系远超乎你们的想象，但他们依然选择这么平凡的职业。
请记得，老师之所以是老师，不代表就应该在当老板医生律师的家长前摆出弱势的姿态。老师只是老师，不是实力不够的问题，更多是因为选择。老师不当老师的话，说不定比现在的你还更出色。
你们 · 凭什么 · 浇灭他们对教育的热忱？· 凭什么 · 动摇自己孩子对他们的信任？
或许你身边有太多比平凡更平凡的老师，以致你不再信任、不再包容、不再感恩；但我相信你也见过平凡到不行的医生、不怎么专业的律师以及尖酸刻薄的老板吧？为什么你可以包容其他职业的不完美，唯独要求完美的老师？
我们只是老师，不是好人好事代表。
要做到尽善尽美，老师只需要家长的信任与配合而已。也许你会问，那学生要怎么做呢？什么都不需要。只要父母做到了尊师重道，你还担心孩子们学不会吗？尊师重道只做到口里说说的家庭，孩子自然听不进去了，更别说学了，是要他们学什么呢请问？| Children don’t hear us, they mitate us. |
最后以一则故事作为总结：
高中时期，我时常带着批判的眼光，严格地审核各个老师的表现。因为我急着成功，又碍于小乡镇完全没办法上额外补习班，政府国中的老师，成了我唯一的盼望。我常常告诉妈妈，我的某某老师只会照着课本念，叫我们抄课文，我不想去学校，太浪费时间了！我想在家里，自己好好自习，求着妈妈让我留在家，因为那些老师真的烂透了！回到 2020年，倘若这事发生在某一家庭，让我以接下来的对话，告诉你会发生什么事。
「妈妈，我的华文老师只会照着课本念，叫我们抄课文，不会教书的！」
「啊？什么老师？什么名字？我现在Whatsapp你老师！」
「然后那天我问他华文作文的格式他也讲错…」
「什么？老师怎么可以犯错？难怪你华文作文那么差！不可以了这个一定要找校长了。」
从以上对话，孩子得到的信息是：
我的老师很差，所以我很差；你要我进步？你换一个好的老师给我。我的老师很烂，所以我不用再听他讲课，而且，我还要告他，谁叫他表现不好。
最后，家长赢了一口气，却输了一个孩子的品格。
回到 2006年，让我以接下来的对话，告诉你发生在我身上的事。
「妈妈，我的华文老师只会照着课本念，叫我们抄课文，不会教书的！」
「老师不会教书，你可以自己学。妈妈以前也只读到六年级，但是不见得我懂的比别人少」
「我有啊，我每天放学回家都自习八小时不是吗？妈妈我可以不要去学校上课吗？我的老师都不会教书的，我拿那些时间在家自习，不是更好吗？」
「反正 你每天自习也学的好好的，不差早上那一小段时间啦！去听一听老师讲的也好，哪里知道有些知识是书本里没有的呢？」
「蛤··· 哎 ··· 好吧！」
从以上的对话，身为孩子的我，得到的信息是：
我的老师很差，可是跟我会不会变差、会不会退步没有太大的关系。我的老师很烂，可是妈妈完全相信我的自习胜过为我安置一个更好老师。我的老师很弱，可是妈妈对老师的教导仍然存有期待。
就是因为妈妈那一句 「哪里知道老师说的有些知识，是书本里没有的呢」虽然我觉得我的老师弱爆了，可是我还是尊重老师，专心听课，等待着那一个不知哪天会到来的 「哪里知道」
最后，家长虽然吞了这口气，委屈了自己的宝贝，却赢得了一个尊师重道自发自学的孩子。
开课后，前线的老师们需要的，不是好像政府提供给前线医生的额外津贴、不是家长群众的吹捧、不是学生的拥戴，只是需要大家一点点感恩的心，再附加一点点的同理及信任，仅此而已。
在你们高举《爱的教育》的旗帜，鼓吹爱的教育的风气的同时，请善待那——爱的源头
最后的最后，我想说：
《如果时间倒流，这一次，我不会放弃医科去当老师了》
因为 我不再让自己把医科当成选择。· 不再选择 · 便不需要放弃 ·
我始终相信，若干年后我会发现，当初我要是选择当医生，我也只能是一位医生。但因为我今天的选择，多年后我会看见自己那，十位、二十位、三十位孩子，如今成了某某专科权威、某某医学教授 某某医学院院长。
看着孩子们完成老师未完成的梦，原来与医生看着自己的病患康复出院，价值感 与 成就感 是一样的！！
前线的老师朋友们，愿我们在那最平凡的位置成为那不平凡。
故事的终结，我愿把镜头落在15年后，2035年的一个夏天 让自己与18岁的女儿，成为故事 最后的主角。
：妈妈，这是我的成绩，我想申请当老师
：宝贝，去吧！别担心，妈妈陪你走下去···
勿忘 · 初衷
敬业 · 乐业
—完—
老师们真的辛苦了，你们肩膀上的担子其实一点都不比任何一个人轻。?
**感谢Sherene Liaw授权转载**
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